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Page history last edited by Rejane Petró 2 years, 7 months ago

                                                                       

 

 

" O trabalho de inclusão deve ser diferente do trabalho do assistencialismo. O incluído deve receber apoio e oportunidade para se desenvolver com seus próprios recursos (mesmo que limitados)".

 

                                      Luiz Airton Vieira

 

Lendo esta frase me reportei para o caso de um aluno da minha escola ( aqui o chamarei de João ).

João chegou na minha escola em 2007. Ele é cego devido a leptospirose ( fiz esse relato no fórum https://www.ead.ufrgs.br/rooda/rooda.php   ), não nasceu cego. Foi recebido na escola com muita cautela e, felizmente, a professora que o recebeu foi de uma dedicação inquestionável. Infelizmente, ao passar de série, "caiu" nas mãos de uma pessoa que nem se quer o respeitava como ser humano, deixava-o sozinho, não proporcionava nenhuma integração entre os colegas e ele foi, simplesmente, excluído dentro da própria sala de aula pela professora e, consequentemente, pelos colegas da turma. Acabou saindo da escola pelo fato de não mais se sentir bem naquele lugar, não sentir mais o acolhimento que deveria ser dado a ele, de não receber mais o respeito que lhe era de direito. Quem sabe se João tivesse continuado em nossa escola, hoje, poderia ser meu aluno já que trabalho com quarta série.

 

 

 

Continuando...

 

 

 

 

Comments (6)

Simone Ramminger said

at 11:07 pm on Apr 2, 2009

Olá Rejane!
"O dossiê de inclusão visa contribuir para a busca de sentido na produção de conhecimentos no transcorrer de nossos estudos. Este documento busca a completude de suas descobertas em que o respeito às singularidades será respeitado na medida em que cada aluno(a) será encorajado à reflexão e a sistematização de suas experiências num formato original capaz de apontar para as conquistas individuais."
Criaste o pbwiki para o Dossiê, me enviaste o e-mail com o endereço e me deste acesso a ele. Agora estou curiosa para ler o teu relato de experiência. Conta comigo para o que precisar! Abraço, Simone Ramminger - Tutora sede EPNE

Simone Ramminger said

at 4:27 pm on Apr 16, 2009

Rejane infelizmente muitos professores ainda não estão preparados para receber alunos com necessidades especiais em suas salas de aula e muitas vezes isso acaba gerando sofrimento para o aluno. Hoje em dia, não tem nenhum aluno com necessidades especiais na tua sala ou na tua escola para observares? Um abraço, Simone - Tutora sede EPNE

Rejane Petró said

at 5:33 pm on Apr 16, 2009

Oi Simone !
Estou chegando agora e acabo de ler teu email. Desculpe mas com tantas coisas por fazer, 3 filhos,80 alunos, mais a vida pessoal mesmo, estou um pouco atrapalhada. Pretendo agora no feriado colocar as atividades em dia e continuar meu dossiê. No entanto,aluno com dificuldade na minha escola é o que não falta. Tenho um aluno, em uma das turmas que trabalho, que preciso conhecer mais o histórico dele, falar com as gurias que deram aula em anos anteriores para saber ao certo, ou pelo menos tentar saber, o que acontece com ele. O que sei é que ele tem algum tipo de problema sim e que a família, simplesmente, não aceita isso. Vou me interar melhor da situação e depois coloco no dossiê.
Abraços e obrigada pelo carinho,
Rejane.

Simone Ramminger said

at 7:11 pm on May 5, 2009

Olá Rejane!!!
Pelo jeito tens muitas experiências para relatar. Conseguiste descobrir algumas informações sobre o teu aluno?
Aproveita essa semana de recuperação para fazer e postar as atividades 2 e 3. Se precisares de ajuda, faça contato. Estou a disposição.
Um abraço, Simone - Tutora sede EPNE

Rejane Petró said

at 9:04 pm on May 8, 2009

Desculpe Simone pela demora. Na verdade, não consigo contato com a família do meu aluo, parece-me que não querem revelar o problema da criança, não querm assumir, tem medo do preconceito, sei lá o que acontece.Já falaei com professoras anteriores e nenhuma sabe me explicar o que acontece com a criança. Estou, seriamente, pensando em " trocar " de aluno. Tenho uma outra que está sendo assistida na SIR (Sala de Integração e Recursos), também é minha aluna, talvez teria mais condiçoes de desenvolver a atividade proposta. O que achas?
Abraços,
Re.

Simone Ramminger said

at 6:15 pm on May 9, 2009

Rejane tenho visto nos relatos da turma que muitos pais não aceitam que seus filhos possuem alguma deficiência. Deve ser dificil mesmo para muitos deles falar sobre o assunto. Se tens a possibilidade de observar a menina que está sendo assistida na SIR podes fazer teu estudo de caso sobre ela sim. Um abraço, Simone

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